{"id":1777,"date":"2023-09-18T09:00:00","date_gmt":"2023-09-18T07:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/learnn.com\/blog\/?p=1777"},"modified":"2023-12-02T01:45:35","modified_gmt":"2023-12-01T23:45:35","slug":"fail-fast-learnn-faster-errori-imprenditoriali","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/learnn.com\/blog\/fail-fast-learnn-faster-errori-imprenditoriali\/","title":{"rendered":"Fail fast, Learnn faster: i nostri errori e quello che abbiamo imparato nel 2020 | Learnn #5"},"content":{"rendered":"\n

<\/a>L\u2019articolo che stai per leggere \u00e8 datato gennaio 2021, e racconta gli errori principali commessi nei primi 7 mesi di vita di Learnn ma, sopratutto, ci\u00f2 che abbiamo imparato da questi errori imprenditoriali.<\/p>\n\n\n\n

Buona lettura! \ud83d\ude1c<\/p>\n\n\n\n

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Si dice che le persone intelligenti imparino dai propri errori, ma che le persone di successo imparino dagli errori degli altri.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00c8 infatti dagli errori che ho imparato di pi\u00f9, ma per permettere agli altri di imparare dai miei errori \u00e8 importante condividerli.<\/p>\n\n\n\n

\u00c8 per questo che voglio dedicare questa mia serata per fare velocemente un riassunto degli errori principali che abbiamo commesso in questi primi 7 mesi di vita e quello che abbiamo imparato.<\/p>\n\n\n\n

Molti di questi errori sono stati commessi consapevolmente e, se potessi rifarli, li commetterei ancora.<\/p>\n\n\n\n

Forse un giorno rileggendo questo case study penser\u00f2 che, senza questi errori, Learnn non sarebbe mai stata la stessa.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Prima di vedere tutto questo \u00e8 per\u00f2 importante fare alcune premesse per dare contesto alle nostre scelte.<\/p>\n\n\n\n

Commettere errori in Italia<\/h2>\n\n\n\n

In Italia, come in molte altre parti del mondo, si cresce imparando che gli errori siano la cosa peggiore che si possa commettere.<\/p>\n\n\n\n

Fin da quando siamo piccoli veniamo costantemente valutati in base alle risposte corrette o sbagliate che diamo in un esame o verifica.<\/p>\n\n\n\n

Molto spesso l\u2019istruzione si basa proprio su una gerarchia molto chiara dove i professori sono dei valutatori che hanno il compito di stabilire se hai fatto una cosa correttamente o meno in base alle regole scelte in partenza.<\/p>\n\n\n\n

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In questo sistema, qualcuno che non vuole seguire le regole viene automaticamente penalizzato.<\/em><\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Conosco tantissime persone che non si sentono intelligenti perch\u00e9 quando erano alle medie o alle superiori non prendevano dei buoni voti a scuola.<\/p>\n\n\n\n

Ma il voto non sempre serve per valutare chi \u00e8 pi\u00f9 intelligente di altri, ma piuttosto chi sa stare alle regole meglio degli altri.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Dalla mia esperienza personale, chi segue in maniera pedissequa le regole non sempre ottiene pi\u00f9 risultati di chi invece \u00e8 pronto a commettere errori in cambio di maggiori risultati.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

In un video che mi ha molto colpito quando ero pi\u00f9 giovane Sir Ken Robinson spiega, in uno dei Ted Talks pi\u00f9 visti di sempre, come il concetto dell\u2019insegnante valutatore dovrebbe essere completamente rivisto.<\/p>\n\n\n\n

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